miércoles, 13 de noviembre de 2019

PLAN RECUPERACIÓN MATEMÁTICAS CUARTO PERIODO 2019






INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN                                                                  “Formamos seres integrales, que perseveran en la búsqueda de sus sueños”
GPA-DF-F0-07
Proceso Diseño y Formación
Versión: 01
Plan de Recuperación Anual
Página 1 de 2

FECHA: noviembre de 2019
GRADO: 2°
PERIODO:  4
DOCENTE: Ilda María Mesa    S.                                                ASIGNATURA: Matemáticas
NOMBRE:

Lee con atención cada enunciado y soluciona
 1.  Pablo es un joven deportista, monta en bicicleta todos los días de la semana. El lunes recorrió 2.750 m, y el miércoles 3.796 m. ¿Cuántos metros recorrió en los dos días?



2. En navidad Marta hizo 4.629 buñuelos para vender y para su familia. Vendió 3.909 buñuelos. ¿Cuántos le quedaron para su familia?


 3. Doris va al mercado y observa que hay 4 estantes y en cada uno colocaron 35 paquetes de galletas. ¿Cuántos paquetes de galletas hay en total?

4.  Escribe el signo    mayor que… o        menor  que…  según corresponda

·         9. 483  _______   9.834                  5.001 ______   5.010

·         2.980 _______ 1. 890                   3.039  ______  3.028

·         4.724  ________  9.000                  6.180   ______  5.902

5. Escribe como se leen los siguientes números
·         12.001  _____________________________________________________________

·         26.909  _____________________________________________________________

·         9. 050  _____________________________________________________________

·         5. 762  _____________________________________________________________

·         58. 164  _____________________________________________________________




6. Escribe los siguientes números
·         Cinco mil ciento ocho ___________________________

·         Siete mil noventa y tres  ____________________________

·         Mil doscientos sesenta y dos _________________________

·         Tres mil seiscientos     _________________________

·         Nueve mil quince ___________________
7.  Completa la tabla con los números que corresponde:
Anterior

Posterior

3.000


9.999


5.323


1.465


7.001













8. Completa la tabla con los números que faltan
9.000










9.011














9.026






9.033











9. 045












9.058



9.062














9.077






9.084














9.999

9. Coloca el resultado
·         2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ________   =      2 x 6 = ______  =    6 x 2 = _______

·         5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = _________  =   5 x 8 = ________  =  8 x 5 = _______

·         4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = _______ =  4 x 9 = ________ =   9 x 4 = _______

·         1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 +  1 = _______ =   1 x 7 = _______ =    7 x 1 = ________

·         10 + 10 + 10 + 10  + 10  = _________ = 10 x 5 =  _______ =  5 x 10 = ________

10. Escribe como adición y calcula el resultado

·         8 X 3 =

·         6 X 5 =

·         7 X 6 =

·         2 X 8 =


PLAN DE RECUPERACIÓN LENGUA CASTELLANA CUARTO PERIODO 2019






INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN                                                                  “Formamos seres integrales, que perseveran en la búsqueda de sus sueños”
GPA-DF-F0-07
Proceso Diseño y Formación
Versión: 01
Plan de Recuperación Anual
Página 1 de 2

FECHA: noviembre de 2019
GRADO: 2°
PERIODO:  4
DOCENTE: Ilda María Mesa    S.                                                ASIGNATURA: Matemáticas
NOMBRE:




Lee con atención cada enunciado y soluciona
 1.  Pablo es un joven deportista, monta en bicicleta todos los días de la semana. El lunes recorrió 2.750 m, y el miércoles 3.796 m. ¿Cuántos metros recorrió en los dos días?



2. En navidad Marta hizo 4.629 buñuelos para vender y para su familia. Vendió 3.909 buñuelos. ¿Cuántos le quedaron para su familia?


 3. Doris va al mercado y observa que hay 4 estantes y en cada uno colocaron 35 paquetes de galletas. ¿Cuántos paquetes de galletas hay en total?

4.  Escribe el signo    mayor que… o        menor  que…  según corresponda

·         9. 483  _______   9.834                  5.001 ______   5.010

·         2.980 _______ 1. 890                   3.039  ______  3.028

·         4.724  ________  9.000                  6.180   ______  5.902

5. Escribe como se leen los siguientes números
·         12.001  _____________________________________________________________

·         26.909  _____________________________________________________________

·         9. 050  _____________________________________________________________

·         5. 762  _____________________________________________________________

·         58. 164  _____________________________________________________________




6. Escribe los siguientes números
·         Cinco mil ciento ocho ___________________________

·         Siete mil noventa y tres  ____________________________

·         Mil doscientos sesenta y dos _________________________

·         Tres mil seiscientos     _________________________

·         Nueve mil quince ___________________
7.  Completa la tabla con los números que corresponde:
Anterior

Posterior

3.000


9.999


5.323


1.465


7.001













8. Completa la tabla con los números que faltan
9.000










9.011














9.026






9.033











9. 045












9.058



9.062














9.077






9.084














9.999

9. Coloca el resultado
·         2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = ________   =      2 x 6 = ______  =    6 x 2 = _______

·         5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = _________  =   5 x 8 = ________  =  8 x 5 = _______

·         4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = _______ =  4 x 9 = ________ =   9 x 4 = _______

·         1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 +  1 = _______ =   1 x 7 = _______ =    7 x 1 = ________

·         10 + 10 + 10 + 10  + 10  = _________ = 10 x 5 =  _______ =  5 x 10 = ________

10. Escribe como adición y calcula el resultado

·         8 X 3 =

·         6 X 5 =

·         7 X 6 =

·         2 X 8 =