Talleres de repaso vacaciones

Queridos estudiantes favor realizar los siguientes talleres y entregarlos diligenciados a inicios del próximo año escolar. FELICES VACACIONES

Taller de repaso de matemáticas

Taller de repaso de español

PLAN MEJORA 4 PERIODO ESPAÑOL 2016

	INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN	Código:
		Versión:
	PLAN DE MEJORA: ESPAÑOL	Página:

NOMBRE:

GRADO:TERCERO

DOCENTE: ILDA MARÍA MESA SÁNCHEZ

FECHA.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a la 4.

EL AGUA

Juan acaricio su rostro en el agua cristalina, pudo además calmar su sed.  Era un día de intenso verano y algunos niños salieron a disfrutar de las bellezas de la naturaleza, allí cerca a su pueblo natal.  Al caminar encontraron caminos de herradura, variedad de flores y animales exóticos, zonas verdes, amplias y muy coloridas; campos abiertos que les permitieron practicar algunos deportes.  Cuando el sol se escondía en lo largo de la cordillera los niños ya cansados regresaban a sus casas.

1.      ¿Qué encontraron los niños en el camino?

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2.     ¿Cuál era el nombre del personaje de la historia?

__________________________________________________________________________________________

3.     ¿Qué fue lo que más disfrutaron los niños al salir de su pueblo natal?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.     ¿Cómo regresaron los niños a sus casas?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.     Copia un sinónimo a cada palabra dada:

Bello _____________________________                                Alto_________________________________

Negro ____________________________                                Alegre _______________________________

Limpio ___________________________                                 Grosero______________________________

 6  Separa por silabas las siguientes palabras:

Camaleón -   _________________________________

Sol - ___________________

Tablero - __________________________

Cama - _________________________

Escaparate - ___________________________

7.Organiza las siguientes palabras en orden alfabético:

       Luna, Saturno, Plutón, Urano, Marte, Venus, Tierra, Júpiter.

1
2
3
4
5
6
7
8

8.      Une cada palabra con el antónimo correspondiente:                            

Alegre                                           Corto

Largo                                            Triste

Claro                                            Oscuro

Grande                                        Grosero

Educado                                     Pequeño

  Escribe los siguientes verbos en PASADO, utilizando el pronombre nosotros.

Comer - ……………………….                                                     Estudiar - …………………………..

Patinar - ………………………..                                                   Hablar - …………………………….

Cantar - …………………………                                                  Soñar - ………………………………..

PLAN MEJORA CUARTO PERIODOMATEMATICAS

	INSTITUCIÓN EDUCATIVA BENEDIKTA ZUR NIEDEN	Código:
		Versión:
	PLAN MEJORA MATEMÁTICAS	Página:

Fecha							Periodo
Nombre del estudiante
Grado: 3°							Grupo

DOCENTE: ILDA MARIA MESA SANCHEZ

I. LOGROS

-Hallar los múltiplos y divisores de un número dado.

-Aplicación correcta del algoritmo de la multiplicación por 2  cifras y  la división por 1cifra.

- Planteamiento y solución de problemas aplicando las cuatro operaciones básicas.

Actividades de evaluación

·         Evaluación del taller individual

·         Recomendaciones  e instrucciones

El taller deberá ser desarrollado por el estudiante  a lápiz con letra y números claros y legibles.

Actividades:

Lee atentamente y responde las preguntas  realizando las operaciones correctamente

Los niños de tercer grado venden dulces para conseguir el dinero para el transporte para una salida al parque de diversiones.

La siguiente tabla muestra el dinero recogido durante la semana por las  ventas realizadas.

Días de la semana	Dinero recogido
Lunes	$18.350
Martes	$14.620
Miércoles	$16.500
Jueves	$17.390
Viernes	$19.560

1.   Teniendo en cuenta la información anterior responde:

a. ¿Cuánto dinero recogieron en los tres primeros días?

b. ¿Cuánto dinero se recogió en la semana?

c. Si su transporte cuesta $100.000, ¿Cuánto dinero les hace falta?

d. En el parque  la entrada  tiene un costo de $18.795. Si van a entrar

37 niños. ¿Cuánto dinero deben  de pagar?

2.   Escribe correctamente cada número

     .Trescientos cuarenta y tres mil doscientos cinco.   ___________________________

     Cinco millones quinientos  cincuenta  mil.__________________________________

     Quinientos mil setecientos uno.__________________________________________

     Nueve millones novecientos mil diez._____________________________________

      Siete millones cuatrocientos diecisiete mil ciento uno._____________________

Descompone y ubica en la casilla los números anteriores

U.M	c.m	d.m	u.m	c	d	u

3.   Resuelve cada operación y completa los resultados en el cuadro

÷	5	3
856.948
942.765

4.   Resuelve los siguientes problemas

Camilo tiene 894.543 láminas de colección de sus equipos de futbol favoritos y quiere pegarlos en 9 álbumes de manera que cada uno quede  con la misma cantidad. ¿Cuántas láminas debe pegar en cada uno?

    

Diana  compro  5.765 colombinas a $ 78 cada una; si paga con 10 billetes de $50.000. ¿Cuánto debe pagar y cuánto  dinero le devuelven?

5.   Halla el Máximo Común Divisor (M.C.D) de los siguientes números

a.   D15=(                                 )                   D20=(                                                    )

                 M.C.D=

b.    D18=(                                    )               D24=(                                                     )M.C.D=

  

DE PERIODO

4

DE PLAN DE MEJORA

sociales

FECHA

04/10/2016

PERIODO N°

3

NOMBRE DEL ESTUDIANTE

GRADO

TERCERO

GRUPO

1,2 y 3

DOCENTE

Carlos Orlando Flores A. Hilda Meza. Faber Echeverry

ASIGNATURA

Sociales.

LOGROS: Identifica diversas formas de paisajes natural y cultural.

Identifica Diferentes accidentes geográficos de las regiones naturales de Colombia.

Identifica la importancia de la Democracia en las instituciones escolares.

METODOLOGIA: Realización del taller y sustentación de mismo, revisión de trabajo personal.

TALLER

ACTIVIDADES DE REFUERZO.

1. Lectura: El territorio del actual Itagüí fue, junto con los de Envigado y Sabaneta, un territorio habitado por los Nutabes, tribu indígena que según algunos cronistas e investigadores se clasifican dentro de la familia lingüística Chibcha. La localidad fue habitada desde la época temprana del siglo XVI.

En el Diccionario Folclórico Antioqueño, Mazo Gómez sostiene que el nombre de este municipio proviene de Ita:mano, y gui o guei:esposa o ama. Sin embargo, algunos sostienen que el nombre proviene del Cacique Bitagüí y por el cual se conoce a su tribu como los Bitagüí, tribu que al parecer habitó este territorio, aunque esto puede ser sólo una leyenda.⁴ Inicialmente el sitio deBitagüí perteneció a diferentes dueños, muchos de los cuales vivían en Medellín.

2. Elaborar un dibujo collage con colores y  revistas,   para formar el paisaje de tu entorno como la escuela, el barrio.

3. Dibuja, colorea y escribe el nombre de lugares de tu municipio

4. Reconoce y colorea los símbolos del Municipio.

5. Representa y ubica tu escuela en un mapa de tu municipio.

6. Recorta y pega algunos medios de transporte de tu entorno (taxi, moto, bus…)

7. En el siguiente cuadro escribe 5 actividades que se realizan en el municipio.

CIUDAD

8. Ubica y reconoce en los siguientes  cuadros tu lugar de residencia, tu iglesia y tu colegio.

COMUNA 1	COMUNA 2	COMUNA 3
· Zona Industrial Nº1 · Zona Industrial Nº2 · La Independencia · San Juan Bautista · San José · Araucaria · La Gloria · Las Mercedes · Centro · Asturias · Los Naranjos · Villa Paula · Artex · Playa Rica · Satexco · San Isidro · La Santa Cruz (filtro de coltejer)	· Santa Catalina · Samaria · La Finca · Yarumito · El Palmar · Santa Ana · Samaria Nº1 · Las Margaritas · Malta · Glorieta Pilsen · Monte Verde · Camparola · San Pio X · La Palama · Jardines Montesacro · Zona Industrial Nº3 (Estación del Sur, Robles del Sur)	· Las Brisas · Pilsen · San Javier · Villa Lia · 19 de Abril · San Gabriel · San Antonio · Triana · Ditaires · San Francisco (Bariloche)
COMUNA 4	COMUNA 5	COMUNA 6
· Santa Maria Nº 1 (El guayabo) · Santa Maria Nº 2 · Santa Maria Nº 3 (San Pablo, La hortensia) · Colinas del Sur · Central Mayorista · San Fernando · La Raya (Guayabal) · Simón Bolívar	· Las Acacias · Las Américas · El Tablazo · Calatrava · Loma Linda · Terranova · La Aldea · Ferrara · Balcones de Sevilla	· Fátima · El Rosario · La Unión · Santa María la Nueva
Veredas
· La Verde (La María) · Los Olivales · El Pedregal	· Loma de los Zuleta · El Progreso · Los Gómez	· El Ajizal · El Porvenir

9. En mismo cuadro con color rojo subraya cuales barrios conoces o has oído hablar de ellos.

10. Consulta sobre el nombre del municipio y la leyenda del cacique Bitagui.